Number of the records: 1
Učení čtení v učebnicích anglického jazyka
Title statement Učení čtení v učebnicích anglického jazyka [rukopis] / Marie Žváčková Additional Variant Titles Četba s porozumněním v učebnicích anglického jazyka Personal name Žváčková, Marie, (dissertant) Translated title Reading comprehension in English language textbooks Issue data 2022 Phys.des. 85 s.; (110 368 znaků) + CD ROM Note Oponent Blanka Babická Ved. práce Josef Nevařil Another responsib. Babická, Blanka (opponent) Nevařil, Josef, 1976- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (degree grantor) Keywords anglický jazyk * čtení * rozvoj dovednosti čtení * učení * učebnice anglického jazyka * výuka čtení * výukové materiály * English language * reading * development of reading skills * teaching * English language textbooks * teaching reading * teaching materials Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství anglického jazyka pro základní školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00266517-450369975.pdf 12 516.2 KB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00266517-ved-138277062.pdf Posudek vedoucího 00266517-opon-355559068.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266517-prubeh-311793269.pdf 31.01.2020 20.06.2022 31.08.2022 C Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá výukou čtení v hodinách anglického jazyka. Teoretická část práce se zabývá teorií výuky čtení a použití učebnic ve výuce anglického jazyka. Praktická část porovnává teorii s praxí učitelů a popisuje učebnice, které tito učitelé používají. Popis těchto učebnic se zaměřuje na cvičení, které jsou zaměřeny na rozvoj dovednosti čtení.This diploma thesis deals with teaching reading in English language lessons. The theoretical part of this thesis deals with the theory of teaching reading and using textbooks in English language lessons. The practical part of this thesis compares the theoretical background with the practice of teachers and describes textbooks that these teachers use during their English lessons. The description of these textbooks is focused on exercises that are aimed at the development of reading skills.
Number of the records: 1