Number of the records: 1
Využití aktivizačních metod ve vyučování českého jazyka na malotřídní škole (se zaměřením na jazykové vyučování)
Title statement Využití aktivizačních metod ve vyučování českého jazyka na malotřídní škole (se zaměřením na jazykové vyučování) [rukopis] / Dana Chocholáčová Additional Variant Titles Využití aktivizačních metod ve vyučování českého jazyka na malotřídní škole (se zaměřením na jazykové vyučování) Personal name Chocholáčová, Dana, (dissertant) Translated title Using activation (interactive) methods in teaching Czech language in smaller class primary schools (oriented towards teaching languages) Issue data 2022 Phys.des. 137 s. Obrazové přílohy 38 s. : il., plány, schémata, tab. + ne Note Ved. práce Michal Kříž Another responsib. Kříž, Michal (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Rámcový vzdělávací program * kritické myšlení * model E-U-R * metody a strategie kritického myšlení * druhý a třetí ročník základní školy * český jazyk a literatura * čtení * psaní * ukázkové lekce * Framework Education Programme for Elementary Education * critical thinking * model E - U -R * critical thinking methods * the second and the third class of primary school * Czech Language and Literature * reading * writing * demonstrations lessons Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00249125-710247490.pdf 13 9.2 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00249125-ved-633915325.pdf Posudek vedoucího 00249125-ved-114146908.pdf Posudek vedoucího 00249125-opon-384716749.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249125-prubeh-605419566.pdf 08.01.2019 20.06.2022 07.09.2022 E Hodnocení známkou Ostatní přílohy Size Popis 00249125-other-417999789.pdf 7.5 MB
Diplomová práce Využití aktivizačních metod ve vyučování českého jazyka na malotřídní škole (se zaměřením na jazykové vyučování) pojednává o rozvoji čtení a psaní u žáků 2. A 3. Ročníku základní školy, malotřídního typu formou metod kritického myšlení ve výuce českého jazyka. Teoretická část se zabývá rámcovým vzdělávacím programem, jazykovou výchovou, kritickým myšlením, programem čtením a psaním ke kritickému myšlení, model E-U-R, vybranými metodami a strategiemi kritického myšlení. V praktické části výzkumný projekt je 14 příprav na hodiny českého jazyka, 2 dílny psaní v 2 a 3. ročníku základní školy, kde si žáci osvojují a upevňují učivo pomocí metod strategií kritického myšlení a současně rozvíjí dovednosti čtení, psaní s rozvojem klíčových kompetencí. Lekce byly ověřeny ve výuce a hodnocení realizace je součástí diplomové práce.The diploma thesis Using activation (interactive) methods in teaching Czech language in smaller class primary schools (oriented towards teaching languages) deals with the development of reading and writing in the 2nd and the 3rd grade primary school pupils in the form of critical thinking methods in Czech language teaching. The theoretical part deals with the framework educational program, language education, critical thinking, reading and writing program for critical thinking, E-U-R model, selected methods and strategies of critical thinking. In the practical part of the research project there are 14 preparations for Czech language lessons, 2 writing workshops in the 2nd and the 3rd year of primary school, where students learn and consolidate the curriculum using critical thinking strategies and at the same time develop reading and writing skills with the development of key competencies. Lessons were verified in teaching and evaluation of implementation is part of the thesis.
Number of the records: 1