Number of the records: 1  

Tvorba Petra Síse v projektovém vyučování na druhém stupni ZŠ

  1. Title statementTvorba Petra Síse v projektovém vyučování na druhém stupni ZŠ [rukopis] / Veronika Lívová
    Additional Variant TitlesTvorba Petra Síse v projektovém vyučování na 2. stupni ZŠ
    Personal name Lívová, Veronika, (dissertant)
    Translated titleThe work of Petr Sis in project-based learning at the second grades of elementary school
    Issue data2021
    Phys.des.108 : il., mapy, plány, noty, grafy, schémata, tab. + V přílohách jsou vložené fotky originálních produktů žáků
    NoteOponent Jana Sladová
    Ved. práce Jaroslav Vala
    Another responsib. Sladová, Jana, 1962- (opponent)
    Vala, Jaroslav, 1975- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor)
    Keywords Projektové vyučování * projekt * kooperace * skupinová práce * klíčové kompetence * mezipředmětové vztahy * výukové metody * čtenářské strategie * lapbook * sketchnoting * 3D letadlo * Petr Sís * literatura * Project-based * project * cooperation * group work * group work * key competencies * teaching method * reading strategies * the lapbook * sketchnoting * 3D plane * Peter Sís * literature
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol
    Degreee disciplineUčitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol / Učitelství hudební výchovy pro střední školy a pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00266746-647878342.pdf286.2 MB31.05.2021
    PosudekTyp posudku
    00266746-ved-994319425.pdfPosudek vedoucího
    00266746-opon-965669274.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00266746-prubeh-394874982.pdf31.01.202031.05.202121.06.20211Hodnocení známkou

    Diplomová práce se soustředí na projektové vyučování a na jeho začleňování do výchovně-vzdělávacího procesu. V práci přinášíme klady, ale i případná negativa a rizika, které s sebou projektové vyučování přináší. Pokusíme se však doložit, jak je tato forma vzdělávání užitečná z důvodu využití mezipředmětových vztahů, průřezových témat a všech klíčových kompetencí, tak jak je vykresluje Rámcově vzdělávací program. Smysluplnost začleňování projektů do vzdělávání by měl metodický návrh dostatečně nabídnout. Při hlubším pozorování a analýze struktury jednotlivých dnů bude zřejmé, že se žák učí vlastním poznáním, a tím dochází ke komplexnímu rozvoji osobnosti.This diploma thesis is focused on project-based learning and its integration into the educational process. It presents the benefits but also the negatives and risks of project-based learning. However, we will try to prove the importance of this educational approach in terms of interrelations between subjects, cross-curricular subjects, and all the key competencies based on the Framework Education Programme for Elementary Education. The suggested methodology should provide a reason to implement such projects. It will be proven by closer observation and analysis that the pupils learn by their own cognition which enables further complex character development.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.