Number of the records: 1
Využití robotických stavebnic ve vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ
Title statement Využití robotických stavebnic ve vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ [rukopis] / Radek Kubíček Additional Variant Titles Využití robotických stavebnic ve vzdělávání Personal name Kubíček, Radek, (dissertant) Translated title The Use of Robotic Kits in Education Issue data 2021 Phys.des. 60 : grafy, tab. + žádné Note Oponent Milan Klement Ved. práce Tomáš Dragon Another responsib. Klement, Milan, 1974- (opponent) Dragon, Tomáš, (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords Robotika * robotické stavebnice * typy vzdělávání * 2. stupeň základní školy * Robotics * robotic kits * types of education * second stage of primary school Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00266394-159234170.pdf 43 1.2 MB 23.04.2021 Posudek Typ posudku 00266394-opon-731105526.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266394-prubeh-834818483.pdf 31.01.2020 23.04.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou
Cílem bakalářské práce je identifikovat míru zastoupení jednotlivých typů vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím. Teoretická část je zaměřena na robotiku, typy vzdělávání a robotické stavebnice. Empirická část se věnuje samotnému dotazníkovému šetření v oblasti zastoupení jednotlivých typů vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ.The aim of this bachelor's thesis is to identify the degree of representation of individual types of education at the second stage of primary schools in relation to robotics and robotic kits. The theoretical part focuses on robotics, types of education and robotic kits. The empirical part is devoted to the questionnaire survey of representation of individual types of education at the second stage of primary schools.
Number of the records: 1