Ševčíková, Lenka,
Kooperativní učení ve čtenářském klubu na ZŠ - antiutopická/dystopická literatura [rukopis] / Lenka Ševčíková. -- 2021. -- 94 stran +18 stran příloh + CD ROM. -- Oponent Jana Sladová. -- Ved. práce Jaroslav Vala. -- Abstract: Diplomová práce je zaměřena na oblast antiutopie a dystopie v literatuře, na vysvětlení a realizaci kooperativního učení a rozvoj čtenářských dovedností žáků. Cílem diplomové práce je objasnit základní informace týkající se tematiky antiutopické a dystopické literatury. Prostřednictvím interpretace dystopického díla Deklarace smrti: rok 2140 (2013)britské autorky Gemmy Malley, demonstrovat konkrétní znaky antiutopického i dystopického žánru a vytvořit pracovní listy vztahující se ke výše zmíněné knize. Zadání jednotlivých úkolů vede žáky ke vzájemné kooperaci. Součástí práce je také vysvětlení podstaty kooperativního učení, rozvoje čtenářských dovedností žáků a popis čtenářských klubů.. -- Abstract: The diploma thesis is focused on antiutopia and dystopia in literature, on explanation and realization of cooperative learning and on development of pupils' reading skills. The aim of this thesis is to explain basic information about antiutopian and dystopian literature, to demonstrate particular features of antiutopian and dystopian fiction through an interpretation of dystopian novel The Declaration (2007) by British writer Gemmy Malley, and to create worksheets with the usage of previously mentioned novel. Assigned tasks lead pupils to cooperation. The diploma thesis also includes the explanation of cooperative learning and reading skills development, and description of book clubs.
Sladová, Jana, 1962-. Vala, Jaroslav, 1975-. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury
Antiutopická literatura. dystopická literatura. kooperativní učení. rozvoj čtenářských dovedností. čtenářské kluby. Antiutopian literature. dystopian literature. cooperative learning. development of reading skills. book clubs. diplomové práce
(043)378.2