Number of the records: 1
Možnosti ovlivnění školní připravenosti u dětí se sluchovým postižením
Title statement Možnosti ovlivnění školní připravenosti u dětí se sluchovým postižením [rukopis] / Tereza Juřicová Additional Variant Titles Možnosti ovlivnění školní připravenosti u dětí se sluchovým postižením Personal name Juřicová, Tereza, (dissertant) Translated title Possible Influences on School Readiness of Children with Hearing Impairment Issue data 2020 Phys.des. 54 s. (80 482) + Příloha 1 - Dotazník Note Ved. práce Kateřina Jeřábková Oponent Adéla Hanáková Another responsib. Jeřábková, Kateřina, 1978- (thesis advisor) Hanáková, Adéla, 1984- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords sluchové postižení * školní zralost * školní připravenost * mateřské školy pro sluchově postižené * hearing impairment * school readiness * kindergartens for children with hearing impairment Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - intervence book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00248857-522936938.pdf 35 562 KB 20.05.2020 Posudek Typ posudku 00248857-opon-540721706.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00248857-prubeh-177214755.jpg 31.01.2019 20.05.2020 17.06.2020 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá možnostmi ovlivnění školní připravenosti u dětí se sluchovým postižením. Je rozdělena na dvě hlavní části, teoretickou a praktickou část. Teoretická část je rozdělena do třech hlavních kapitol, které se zabývají sluchovým postižením, školní připraveností a zralostí a předškolním vzděláváním. Praktická část se zabývá konkrétními názory na ovlivnění školní připravenosti v jednotlivých mateřských školách pro sluchově postižené.This bachelor thesis deals with possible influences on school readiness of children with hearing impairment. Thesis is devided into two parts - theoretical part and practical part. Theoretical part is devided into three main parts that regard to hearing impairment, school readiness and preschool education. Practical part deals with specific opinions on school readiness in the individual kindergartens for children with hearing impairment.
Number of the records: 1