Marková, Romana,
Edukace těhotných žen v předporodním kurzu o zdravotní gramotnosti [rukopis] / Romana Marková. -- 2020. -- 93 s. : il., tab. + 1 CD ROM. -- Ved. práce Jana Marečková. -- Oponent Věra Vránová. -- Abstract: Přehled odborných poznatků zahrnuje informace o edukaci především ve zdravotnictví, o zdravotní gramotnosti a zdravém životním stylu v těhotenství včetně prenatální komunikace a o prenatální péči včetně předporodních kurzů. Praktická část se zabývá edukací a kvalitativním výzkumem v podobě polostrukturovaných rozhovorů před edukací a po edukaci. K vyhodnocení výsledků rozhovorů před edukací bylo vytvořeno šest kategorií, z toho ve čtyřech kategoriích měly ženy poměrně dobrý přehled (kategorie výživa, pohyb, návykové látky a stres v těhotenství). Méně se ženy orientovaly v kategoriích příprava na těhotenství a prenatální komunikace. Prenatální komunikace byla proto hlavním tématem edukace. Prvním důležitým výstupem této práce je, že ženy měly po edukaci mnohem větší přehled o pozitivních účincích prenatální komunikace a začaly ji více zapojovat do svého života i s otci svých dětí. Druhým výstupem této práce je vytvoření edukačního materiálu, který obsahuje kromě významných faktorů zdravého životního stylu i přípravu na těhotenství. Edukační materiál by měl být ženám oporou k lepší kvalitě fyzického i duševního zdraví.. -- Abstract: The overview of the professional knowledge includes information about education especially in health care, health literacy and healthy lifestyle during pregnancy including prenatal communication and prenatal care including prenatal courses. The practical part deals with the education and the qualitative research in the form of semi-structured interviews before and after the education. Six categories were created to evaluate the results of the pre-education interviews, of which four had a relatively good overview (nutrition, exercise, addictive substances and stress during pregnancy). Women were less oriented in the categories of preparation for pregnancy and prenatal communication. Prenatal communication was therefore the main topic of the education. The first important outcome of this work is that women had after the education a much greater understanding of the positive effects of prenatal communication and began to engage it more in their lives with their children's fathers. The second outcome of this work is the creation of educational material, which contains besides important factors of healthy lifestyle also preparation for pregnancy. The educational material should support women in improving the quality of their physical and mental health.
Marečková, Jana, 1961-. Vránová, Věra,. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy
těhotná žena. edukace. zdravotní gramotnost. prenatální péče. předporodní kurz. prenatální komunikace. polostrukturovaný rozhovor. pregnant woman. education. health literacy. prenatal care. prenatal course. prenatal communication. semi-structured interview. diplomové práce
(043)378.2