Number of the records: 1
Fun elements and game-like activities as a part of teaching English at Czech schools
Title statement Fun elements and game-like activities as a part of teaching English at Czech schools [rukopis] / Lucie Mrkvicová Additional Variant Titles Alternativní způsoby výuky anglického jazyka na českých školách Personal name Mrkvicová, Lucie (dissertant) Translated title Alternative ways of teaching English at Czech schools Issue data 2020 Phys.des. 74 s. (108 935 znaků) : grafy + 1 CD ROM Note Oponent Blanka Babická Ved. práce Josef Nevařil Another responsib. Babická, Blanka (opponent) Nevařil, Josef, 1976- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords Výuka * škola * anglický jazyk * hry * metoda * přístup * technika * učitel * žák * Teaching * school * English language * games * method * approach * technique * teacher * pupil Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00246319-339377821.pdf 37 3.4 MB 24.04.2020 Posudek Typ posudku 00246319-ved-202219348.pdf Posudek vedoucího 00246319-opon-148819567.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00246319-prubeh-887784475.pdf 14.01.2019 24.04.2020 18.05.2020 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá výukovými metodami a přístupy ve výuce anglického jazyka. V teoretické části se věnuje základní terminologii a stručnou charakteristikou vybraných metod, přístupů a technik. Praktická část cílí na učitele i žáky. Kvalitativní výzkum probíhá formou rozhovoru s šesti učiteli a kvantitativní výzkum je založen na dotazníkovém šetření a má nastínit názory žáků na hodiny anglického jazyka. Práce obsahuje dvě modelové hodiny a zpětnou vazbu žáků. Cílem práce je odpovědět na otázku,zda jsou hry a zábavné prvky efektivní a zda je učitelé využívají v hodinách anglického jazyka a zda jsou žáci a učitelé spokojeni s průběhem hodin.The diploma thesis deals with methods and approaches of teaching English. The theoretical part focuses on basic terminology and offers a selected list of methods and approaches and techniques. The practical part of this work aims at both teachers and pupils. Qualitative research uses an interview to question six teachers from different basic schools. Quantitative research is carried out through a questionnaire towards pupils of the English language at the lower-secondary school level and should outline their opinions. The aim of this work is to answer the questions - whether the game-like activities and fun elements are effective, whether they are used by teachers of English and whether both teachers and students are satisfied with the course of the lessons.
Number of the records: 1