Number of the records: 1
Hodnota vzdělávání v životě seniorů
Title statement Hodnota vzdělávání v životě seniorů [rukopis] / Rebeka Fojtů Additional Variant Titles Hodnota vzdělávání v životě seniorů Personal name Fojtů, Rebeka, (dissertant) Translated title Value of education in life of elderly citizens Issue data 2019 Phys.des. 67 str (71 763 znaků) : grafy, tab. + CD Note Oponent Helena Grecmanová Ved. práce Miroslav Dopita Another responsib. Grecmanová, Helena, 1959- (opponent) Dopita, Miroslav, 1972- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords Senior * U3V * gerontagogika * hodnota vzdělávání * kvalita života * Elderly Citizen * University of the Third Age * Education of Elderly * Value of Education * Quality of Life Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Humanitní studia Degreee discipline Sociologie - Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00225207-498369448.pdf 39 1.1 MB 12.12.2019 Posudek Typ posudku 00225207-ved-584810683.doc Posudek vedoucího 00225207-opon-311458357.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00225207-prubeh-526946979.docx 17.10.2017 12.12.2019 14.01.2020 3 Hodnocení známkou
Cílem bakalářské práce je identifikování hodnoty vzdělávání v žebříčku hodnot seniorů. Teoretická část v rámci tohoto stanoveného cíle definuje pojem senior jako netradiční student, vymezuje pojmy gerontagogika a vzdělávání seniorů, dále formuluje parametry studia na Univerzitách třetího věku. Na základě stanoveného cíle se práce zabývá hodnotou vzdělávání a specifiky vzdělávání seniorů. Praktická část navazuje na teoretické vymezení a v rámci realizovaného výzkumu řeší hodnotou vzdělávání v hodnotovém žebříčku seniorů.The aim of this bachelor thesis is to identify values of education on scale of life values for elderly citizens. Within this stated goal theoretical part defines terms just as the elderly citizen as untraditional student, defines terms "gerontagogics" and education of elderly people, then formulates conditions of study in Universities of The Third Age. On the basis of specified aim of thesis it dedicates to value of education and to specifics of elderly education. Practical part connects to theory and under of realized survey it deals with value of education on scale of life values for elderly citizens.
Number of the records: 1