Number of the records: 1  

Specifika žáků mimořádně nadaných ovlivňující výuku na 1. stupni ZŠ ve specializovaných třídách

  1. Title statementSpecifika žáků mimořádně nadaných ovlivňující výuku na 1. stupni ZŠ ve specializovaných třídách [rukopis] / Blanka Drešrová
    Additional Variant TitlesSpecifika žáků mimořádně nadaných ovlivňující výuku ve specializovaných třídách
    Personal name Drešrová, Blanka, (dissertant)
    Translated titleThe specifics of exceptionally gifted children influencing teaching in the special classed
    Issue data2019
    Phys.des.102 + 1 CD
    NoteOponent Miloň Potměšil
    Ved. práce Eva Urbanovská
    Another responsib. Potměšil, Miloň, 1955- (opponent)
    Urbanovská, Eva (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords nadání * talent * nadaný žák * mimořádně nadaný žák * primární vzdělávání * charakteristiky nadaných žáků * výuka * problémy nadaných žáků * gift * talent * gifted pupil * exceptionally gifted pupil * primary education * characteristics of gifted pupils * education * problems of gifted pupils
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226922-677585957.pdf422.5 MB17.06.2019
    PosudekTyp posudku
    00226922-ved-493387024.docPosudek vedoucího
    00226922-opon-904409798.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226922-prubeh-764277730.jpeg31.01.201817.06.201927.08.20191Hodnocení známkou

    Práce se věnuje specifickým projevům nadaného žáka ovlivňující výuku. V teoretické části jsou vysvětleny pojmy jako je nadání, talent a některé modely nadání. Práce popisuje nadaného žáka, jeho specifické charakteristiky, mýty ve společnosti a jeho vývoj v primárním vzdělávání. Součástí je kapitola, která přibližuje vzdělávání, identifikaci a diagnostiku nadaných žáků, legislativu, přístupy ke vzdělávání a další rozvoj žáků. Praktická část je zaměřena na kvalitativní výzkum, výstupem jsou tři případové studie žáků navštěvující specializované třídy pro mimořádně nadané. Cílem práce je zhodnotit, zda specifické projevy u vybraných mimořádně nadaných žáků ovlivňují vyučovací proces ve specializovaných třídách pro mimořádně nadané.The thesis deals with the specifics of exceptionally gifted children influencing teaching. The terms such as gift, talent and some natural ability models are explained in the theoretical part of this thesis. It describes gifted pupil, his specific characteristic, prejudices of gifted people in our society and his development in primary education. In the theoretical part is also a chapter which explains education, identification and diagnostics of gifted pupils, legislation, access to education and other development of pupils. In the practical part we present the qualitative research based on three case studies of gifted pupils in the special classes. The aim of the thesis is to evaluate if specifics of selected exceptionally gifted pupils influence teaching in the special classes.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.