Number of the records: 1
Geografické reálie České a Slovenské republiky prizmatem mentálních map žáků gymnázia
Title statement Geografické reálie České a Slovenské republiky prizmatem mentálních map žáků gymnázia [rukopis] / Veronika Květoňová Additional Variant Titles Geografické reálie České a Slovenské republiky prizmatem mentálních map žáků gymnázia Personal name Květoňová, Veronika, (dissertant) Translated title Geographical knowledge of the Czech and Slovak Republic through mental maps of grammar schools´ students Issue data 2019 Phys.des. 75 stran, 7 vázaných příloh : mapy, tab. Note Ved. práce Petr Šimáček Oponent Jindřich Frajer Another responsib. Šimáček, Petr (thesis advisor) Frajer, Jindřich, 1984- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra geografie (degree grantor) Keywords mentální mapa * geografické znalosti * dotazník * žáci * mental map * geographical knowledge * questionnaire * pupils Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Geografie Degreee discipline Geografie - Anglická filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00227435-596005216.pdf 103 6.7 MB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00227435-ved-735122630.pdf Posudek vedoucího 00227435-opon-937976136.pdf Posudek oponenta
Bakalářská práce se zabývá úrovní geografických znalostí českých žáků prvních a čtvrtých ročníků gymnázií o Slovenské republice v porovnání s úrovní geografických znalostí slovenských žáků stejných ročníků o České republice. Práce je založena na výzkumu pomocí vlastního mapového dotazníku na uvedenou problematiku, který byl rozdán mezi žáky daných ročníků na vybraných gymnáziích v obou uvedených státech, a na interpretaci výsledků pomocí mentálních map vytvořených v programech GIS.This bachelor thesis deals with the levels of geographical knowledge of Czech pupils from the first and fourth grades from grammar schools about the Slovak Republic compared to the levels of geographical knowledge of Slovak pupils from the same grades about the Czech Republic. The thesis is based on a research by dint of an ain map questionnaire used on presented issue which was distributed between pupils of given grades on the selected grammar schools in both presented states. Equally, this thesis is based on the interpretation of results by dint of mental maps which were created in the GIS softwares.
Number of the records: 1