Diplomová práce je určena učitelům na 1. stupni ZŠ a jejich žákům v regionu Českotřebovsko. Teoretická část se zabývá charakteristikou regionu se zaměřením na město Česká Třebová. Ukotvením regionální složky vlastivědy v RVP ZV a charakteristikou projektového vyučování. V empirické části jsou zpracovány výsledky výzkumného šetření, zrealizovaného za účelem zjistit základní vědomosti žáků 4. ročníků ZŠ o regionu prostřednictvím didaktického testu. Praktická část obsahuje návrh projektu, který je určen pro žáky 5. ročníků ZŠ a vztahuje se k regionu Českotřebovska.My thesis is geared towards elementary grade teachers and students in the Českotrebovsko region. The theoretical portion deals primarily with the characteristics of the region with emphasis on the town of Česká Třebová. It also discusses integration of the regional geography component into RVP ZV as well as characteristics of project teaching. The empirical portion of my thesis examines the results of a survey conducted among 4th grade students with the goal of assessing their basic knowledge of regional geography. The practical portion describes a project proposal aimed at 5th grade students of the Ceskotrebovsko region.