Number of the records: 1
Možnosti úpravy úchopu tužky u dětí v logopedické a běžné třídě mateřské školy
Title statement Možnosti úpravy úchopu tužky u dětí v logopedické a běžné třídě mateřské školy [rukopis] / Jana Ondroušková Additional Variant Titles Možnosti úpravy úchopu tužky u dětí v logopedické a běžné třídě mateřské školy Personal name Ondroušková, Jana (dissertant) Translated title Options of adjusting pencil grasp of children in speech class and in regular class in kindergarten Issue data 2018 Phys.des. 82 s. (119 829 znaků) : il., grafy, tab. + 1 CD Note Oponent Miloň Potměšil Ved. práce Renata Mlčáková Another responsib. Potměšil, Miloň, 1955- (opponent) Mlčáková, Renata (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords dítě * motorika * hrubá motorika * jemná motorika * grafomotorika * řeč * komunikační schopnost * úchop tužky * grafomotorická cvičení * motorické aktivity * lateralita * výzkum * výzkumné šetření * Child * motor skills * gross motor skills * fine motor skills * graphomotor skills * speech * communication capacity * pencil grip * graphomotor exercises * motor activities * research * research examination Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00220742-886872838.pdf 86 6.6 MB 22.06.2018 Posudek Typ posudku 00220742-ved-327759969.doc Posudek vedoucího 00220742-opon-515914858.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220742-prubeh-347283566.jpeg 31.01.2016 22.06.2018 27.08.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na možnosti úpravy úchopu tužky u dětí v mateřské škole a na vliv grafomotorických cvičení a motorických aktivit na úchop tužky. Teoretická část vymezuje oblasti ovlivňující úchop tužky a grafomotorické schopnosti. Cílem praktické části bylo zjistit úroveň úchopu tužky u dětí v mateřské škole a zjistit účinek grafomotorických cvičení a motorických aktivit na úchop tužky. Dílčím cílem bylo vytvořit soubor aktivit a cvičení vedoucí ke zlepšení úchopu tužky. Praktická část sleduje, zda během opakovaných šetření dojde ke zlepšení úchopu tužky a seznamuje s výsledky výzkumného šetření.The diploma thesis is focused on the possibilities of the pencil grip adjustment in children at kindergarten, and on effects of graphomotor exercises and motor activities on the pencil grip. The theoretical part defines areas affecting the pencil grip and graphomotor skills. The goal of the practical part was to find out the pencil grip quality in children at kindergarten, and to find out the effect of the graphomotor activities on the pencil grip. A partial goal was to create a set of activities leading to the pencil grip improvement. The practical part studies whether the pencil grip improves during repeated examinations, and informs about the research examination results.
Number of the records: 1