Number of the records: 1
Úroveň čtenářské gramotnosti žáků 4. ročníků na základních a málotřídních školách
Title statement Úroveň čtenářské gramotnosti žáků 4. ročníků na základních a málotřídních školách [rukopis] / Jana Burešová Additional Variant Titles Úroveň čtenářské gramotnosti žáků 4. ročníků na Základních a Malotřídních školách Personal name Burešová, Jana (dissertant) Translated title The level of reader´s literacy of 4th graders at elementary schools and schools of connected classes Issue data 2017 Phys.des. 86, 8 s. : il. + 1x CD ROM Note Oponent Jaroslav Vala Ved. práce Dana Cibáková Another responsib. Vala, Jaroslav, 1975- (opponent) Cibáková, Dana, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Čtenářská gramotnost * mladší školní věk * PIRLS * málotřídní školy * Reading literacy * younger school years * PIRLS * village schools with combined classess Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216221-847594866.docx 42 8.4 MB 07.04.2017 Posudek Typ posudku 00216221-ved-404655491.doc Posudek vedoucího 00216221-opon-920959167.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216221-prubeh-270145475.pdf 28.01.2016 07.04.2017 24.05.2017 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřená na žáky 4. ročníku základních a málotřídních škol a zabývá se problematikou a úrovní čtenářské gramotnosti. Diplomová práce je rozdělena do dvou částí teoretické a praktické. Teoretická část obsahuje sedm kapitol: Gramotnost, Faktory ovlivňující čtenářství a čtenářskou gramotnost, Motivace ke čtení, Mezinárodní čtenářské výzkumy PISA a PIRLS, Mladší školní období, Málotřídní školy, Rozvoj čtenářské gramotnosti v České republice. Praktická část je zaměřena na porovnání úrovně čtenářské gramotnosti žáků 4. ročníků na základních a málotřídních školách. Tato část obsahuje literární a informační text. Výsledek každého textu je samostatně analyzován a zhodnocen.The diploma thesis focuses on pupils of the fourth grade at elemenatry schools and village schools with combined classes. It deals with the issue and level of reading literacy. The thesis is divided into two parts, the theoretical and practical part. The theoretical part cosists of seven chapters: Literacy, Factors influencing reading and literacy, Motivation, Motivation to read, International readers researches PISA and PIRLS, Younger school years and Development of reading literacy in the Czech Republic. The practical part focuses on the comparison of the reading literacy level of the fourth graders at elementary schools and village schools with combined classes. This part also contains literary and informative texts, the results of which are individually analyzed and evaluated.
Number of the records: 1