Diplomová práce se zabývá netradičními metodami literárního vzdělávání na prvním stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě části teoretickou a praktickou. Obsah teoretické části je orientován na klasifikaci tradičních výukových metod v hodinách literární výchovy. Dále jsou zde charakterizovány aktivity podporující rozvoj čtenářství ve škole a zvolené netradiční metody práce s textem. Teoretická část se také zabývá dětským čtenářem a porozuměním textu. Praktická část obsahuje soubor šesti příprav do hodin českého jazyka čtení, který obsahuje návrhy jak netradičně pracovat s uměleckým textem.This diploma thesis deals with untraditional methods of literature education at elementary schools. The thesis is divided into two parts theoretical and practical. The content of the theoretical part is focused on the classification of traditional teaching methods in literature lessons. It also describes activities supporting the development of reading at school and selected untraditional methods of working with text. The theoretical part also deals with child reader and text understanding. The practical part contains a set of teacher preparations for six Czech language lessons reading, which contains suggestions for untraditional methods of work with artistic text.