Number of the records: 1
Možnosti využití badatelsky orientovaného vzdělávání dětí předškolního věku
Title statement Možnosti využití badatelsky orientovaného vzdělávání dětí předškolního věku [rukopis] / Marta Mlčochová Additional Variant Titles Možnosti využití badatelsky orientovaného vzdělávání dětí předškolního věku Personal name Mlčochová, Marta (dissertant) Translated title Possibilities of How to Use Enquiry-Based Education in Early Childhood Issue data 2016 Phys.des. 66 stran + žádné Note Ved. práce Jitka Petrová Another responsib. Petrová, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords badatelsky orientované vzdělávání * dítě předškolního věku * poznávání přírody * badatelská aktivita * mateřská škola * konstruktivismus * dětské prekoncepty * pobyt v přírodě * metodický list * pre-school child * environmental education * enquiry activity * nursery school * constructivism * children's pre-concepts * stay outdoors * activity manual Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00197584-638077475.pdf 16 794.2 KB 18.04.2016 Posudek Typ posudku 00197584-opon-923053371.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00197584-prubeh-736809239.pdf 31.01.2015 18.04.2016 16.05.2016 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá badatelsky orientovaným vzděláváním a jeho přínosem pro celkový rozvoj dětí předškolního věku. Charakterizuje dítě předškolního věku a jeho vývojová specifika. Propojuje poznávání přírody s jednotlivými vzdělávacími oblastmi Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Poukazuje na úzkou souvislost a význam badatelsky orientovaného vzdělávání s principy konstruktivismu. Zabývá se badatelskými aktivitami, dětskými prekoncepty a významem pobytu dětí v přírodě. V závěru předkládá návod na realizaci badatelských aktivit v podobě metodických listů, které mohou sloužit jako příprava výchovně vzdělávacího procesu v mateřské škole.The bachelor thesis covers the topic of exploration oriented education and its contribution to the overall development of pre-school children. It describes pre-school children and the characteristics of their development. It also describes how scientific education is dealt with in particular areas in Framework Education Programme for Pre-school Education. The thesis demonstrates how the principles of exploration oriented education correspond with the principles of constructivism. Then, it covers various exploration activities, children's preconceptions and the importance of the time children spend outdoors. Finally, it suggests methodology for practicing exploration activities, which can serve as a manual for preparing the education process at a pre-school.
Number of the records: 1