Number of the records: 1
Postavení integrovaných žáků se zrakovým postižením ve vrstevnické skupině
Title statement Postavení integrovaných žáků se zrakovým postižením ve vrstevnické skupině [rukopis] / Martina Ptáčková Additional Variant Titles Postavení integrovaných žáků se zrakovým postižením ve vrstevnické skupině Personal name Ptáčková, Martina (dissertant) Translated title The position od integrated pupils with visual impairment within their peer group Issue data 2016 Phys.des. 105 s. (150 019 znaků) : il., grafy, tab. + CD ROM Note Ved. práce Kateřina Kroupová Another responsib. Kroupová, Kateřina (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords zrakové postižení * integrace * socializace * vrstevnická skupina * sociální status * visual impairment * integration * socialization * peer group * social status Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00195591-541116091.pdf 23 1.5 MB 21.04.2016 Posudek Typ posudku 00195591-ved-683609384.doc Posudek vedoucího 00195591-opon-475001258.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00195591-prubeh-128098381.pdf 31.01.2015 21.04.2016 24.05.2016 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou začleňování žáků se zrakovým postižením do kolektivu žáků běžné základní školy. Diplomová práce obsahuje osm kapitol, přičemž první tři tvoří teoretickou část práce, další čtyři tvoří praktickou část a jedna kapitola je věnována závěru diplomové práce. Výzkumné šetření bylo realizováno v šesti třídách 1. stupně základní školy. Výzkumné sociometrické šetření bylo zaměřeno vztahy mezi spolužáky a sociální začlenění žáků se zrakovým postižením v třídním kolektivu. Výzkumným šetřením byl splněn cíl diplomové práce a to zjistit a popsat, jaké je postavení integrovaných žáků se zrakovým postižením ve vrstevnické skupině s akcentem na školní třídu.This thesis deals with the problematic of integration of pupils with visual impairment into the collective of pupils of the normal elementary school. The thesis contains eight chapters, first three chapters thereof cover the theoretical part, second four the practical part and one chapter deals with conclusion of the thesis. The research survey was done in six classes of the middle school. The sociometric research survey was focused on the relationships of classmates and social integration of pupils with visual impairment in the class collective. The research survey fulfilled the given goal of the thesis, which was to realize and describe the status of integrated pupils with visual impairment in the peer group with accent to the class-room.
Number of the records: 1