Number of the records: 1
Úroveň porozumění vybraným vlastivědným pojmům u žáků 5. ročníku základní školy
Title statement Úroveň porozumění vybraným vlastivědným pojmům u žáků 5. ročníku základní školy [rukopis] / Michaela Greplová Additional Variant Titles Úroveň porozumění vybraným vlastivědným pojmům u žáků 5. ročníku základní školy Personal name Greplová, Michaela (dissertant) Translated title The level of understanding of selected homeland study concepts among fifth grade students of an elementary school Issue data 2016 Phys.des. 81 s. : grafy, schémata, tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Alena Vavrdová Another responsib. Vavrdová, Alena, 1960- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Žák mladšího školního věku * vlastivěda * pojmy * učebnice * výzkum * Younger school-age student * homeland study * concepts * textbooks * research Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00194903-327274059.pdf 14 1.9 MB 31.03.2016 Posudek Typ posudku 00194903-ved-406273616.doc Posudek vedoucího 00194903-opon-969605440.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00194903-prubeh-590452479.pdf 11.12.2014 31.03.2016 16.05.2016 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou vlastivědných pojmů. Je dělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část stručně popisuje charakteristiku žáka mladšího školního věku, historii vlastivědy jako vyučovacího předmětu, problematiku pojmů a učebnic. Empirická část je zaměřena na výzkumné šetření, jehož cílem bylo zjistit úroveň porozumění vybraným vlastivědným pojmům u žáků pátého ročníku Základní školy v Knínicích.This thesis deals with the historic and geographic concepts. It is divided into theoretical and empirical part. The theoretical section briefly describes the characteristics of a pupil primary school age, history, geography as a school subject, the issue of terms, and textbooks. The empirical part focuses on research whose objective was to determine the level of understanding of concepts chosen homeland in fifth class pupils in primary school in Knínice.
Number of the records: 1