Number of the records: 1
Ranní kruh a další rituály jako důležité aspekty edukace žáků s těžkým kombinovaným postižením
Title statement Ranní kruh a další rituály jako důležité aspekty edukace žáků s těžkým kombinovaným postižením [rukopis] / Marta Tlamychová Additional Variant Titles Využití humoru při edukaci žáků s těžkým komobinovaným postižením Personal name Kiršbaumová, Marta (dissertant) Translated title Humour application at education of seriously handicapped pupils Issue data 2015 Phys.des. 75 s. (144 554 znaků) Note Ved. práce Jiří Kantor Another responsib. Kantor, Jiří (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords rituál * ranní kruh * edukace * kombinované postižení * Ritual * morning circle * education * combined disability Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189579-603439277.pdf 45 1.4 MB 11.12.2015 Posudek Typ posudku 00189579-ved-312592343.doc Posudek vedoucího 00189579-opon-458276707.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189579-prubeh-176174796.pdf 31.01.2014 11.12.2015 25.01.2016 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce si kladla za cíl zmapovat rituálně pojímanou část výuky žáků vzdělávajících se dle II. dílu RVP pro ZŠS, vyčlenit její dominantní část a popsat různé možnosti její realizace z hlediska průběhu, organizace, používaných materiálů a prostředků.The aim of the diploma thesis was to chart the ritual part of education of pupils being educated in accordance with the II. part of FEP EE, to detach its dominant part and to describe various possibilities of its implementation from the point of view of progress, organization, used materials, and tools.
Number of the records: 1