Tato bakalářská práce se zabývá výukou romského žáka v české základní škole. V teoretické části jsou vymezeny pojmy související s romským etnikem, obsahuje informace o původu, historii a kultuře Romů. Zaměřuje se především na význam přípravných tříd, význam funkce asistenta pedagoga, vyučovací metody a organizační formy výuky. Praktická část je zaměřena na popis a analýzu výuky romského žáka z pohledu pedagogických pracovníků základních škol. Průzkum, ze kterého praktická část vychází, probíhal formou dotazníkového šetření.This bachelor thesis is about aducation of romany pupils in czech elementary schools. In the theoretical part of thesis are defined notions connected with etnicity of Roma. It contains informations about an origin, a history and culture of Roma. It is focused especially on importace of preliminary class, importace of pedagogical assistants funkcion, teaching methods and organizational forms of education. Practical part of the thesis is focused on describe and analization of education romany pupil from the wiev of pedagogice worker in elementary schools. Research from which the practical part came from, were make in a form of questionnaire.