Number of the records: 1
Profesní vzdělávání
Title statement Profesní vzdělávání [rukopis] / Mirka Skoupá Additional Variant Titles Profesní vzdělávání Personal name Skoupá, Mirka (dissertant) Translated title Professional education Issue data 2015 Phys.des. 76 (112 769 znaků) + 1 CD ROM Note Ved. práce Hana Bartoňková Oponent Miroslava Dvořáková Another responsib. Bartoňková, Hana, 1975- (thesis advisor) Dvořáková, Miroslava, 1979- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords analýza a identifikace vzdělávacích potřeb * kompetence * kompetenční model * profesní vzdělávání * řízení lidských zdrojů * strategie * systematické vzdělávání * vzdělávací aktivity * analysis and identification of training needs * competencies * competency model * professional education * Human Resource Management * strategy * systematic education * training activities Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00193343-696779821.pdf 48 1.2 MB 23.03.2015 Posudek Typ posudku 00193343-ved-962828374.pdf Posudek vedoucího 00193343-opon-201105017.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00193343-prubeh-891664016.docx 20.04.2014 23.03.2015 28.05.2015 2 Hodnocení známkou
Práce se věnuje profesnímu vzdělávání a jejím cílem je provedení analýzy vzdělávacích potřeb pracovníků ve firemním prostředí a návrh vzdělávacích aktivit. Text je koncipován ve vzájemném propojení teoretických vymezení jako ideálních modelů, praxe zkoumané firmy a možného řešení dané problematiky. Analýza vzdělávacích potřeb pracovníků je provedena kompetenčním přístupem, kde je výstupem této analýzy kompetenční model vybrané skupiny pracovníků. Návrh vzdělávacích aktivit je vytvořen v kontextu systémového a systematického přístupu k firemnímu vzdělávání na základě identifikovaných kompetencí.The presented master thesis is dedicated to a professional education with the aim to provide an employee educational needs analysis in a business environment and training activity planning. The thesis reflects a mutual combination of theoretical concepts as ideal models, the company´s common practice and possible solution of given task. The employees educational needs analysis is provided by competence approach and the study outlines a competency model of a selected employees group. The educational plan is prepared based on identified competencies in relationship to a system and systematical approach of educational needs.
Number of the records: 1