Cílem této práce bylo ověření psychometrických vlastností (reliability a validity) Testů předpokladů ke studiu na FF UP (SPF), které jsou povinnou součástí přijímacího řízení na bakalářské obory Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci od akad. roku 2011/2012. K odhadu reliability byl využit vzorec KR-20 a srovnání průměrů, směrodatných odchylek a koeficientů vnitřní konzistence párových verzí testu. K posouzení obsahové validity testů jsme zvolili explorační faktorovou analýzu a dále položkovou analýzu na principech klasické testové teorie. Prediktivní validita vůči známkovému průměru v prvním roce studia byla posouzena pomocí krokové regresní analýzy, v nichž byly jako prediktory zvoleny kromě výsledků v testu SPF ještě výsledek ve zbylé části přijímací zkoušky (pakliže tuto uchazeč absolvoval), maturitní průměr a věk. Z výsledků práce vyplývá, že vnitřní konzistence a obsahová validita testů SPF má ještě prostor k růstu. Z hlediska prediktivní validity lépe dopadl test SPF 2012, který byl zároveň silnějším prediktorem než zbylá část přijímací zkoušky. Doporučujeme proto zvážit vyšší zohlednění testu SPF, popř. i maturitních průměrů, v přijímacím řízení na FF UP.This thesis aims to test the psychometric characteristics-reliability and validity-of the Learning potential test for FF UP (SPF). This is a mandatory part of the selection process for bachelor studies at the Philosophical faculty of the Palacký University in Olomouc since the year 2011/2012. To estimate the test reliability, we used the KR-20 formula and comparisons of the means, standard deviations and internal reliability coefficients of the corresponding test versions. For content validity estimation we used exploratory factor analysis and item analysis on the base of classical test theory. The ability to predict students´ first year grade point average was estimated with blockwise regression with the predictors: SPF score, score from other parts of the entrance examination (if present), grades from the high school-leaving certificate, and age. The results show that the internal consistency and content validity of the SPF still has a potential to grow. As for predictive validity, SPF 2012 was a better predictor than the rest of the entrance examination that year. We recommend considering giving the SPF a higher value in the entrance examination for FF UP and possibly considering high-school leaving certificate grades as well.