Number of the records: 1
Koučování jako metoda vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve veřejné správě
Title statement Koučování jako metoda vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve veřejné správě [rukopis] / Michaela Linhartová Additional Variant Titles Koučování jako metoda vzdělávání a rozvoje vedoucích pracovníků ve veřejné správě Personal name Linhartová, Michaela (dissertant) Translated title Coaching as a method of training and development of employees in public administration Issue data 2014 Phys.des. 77 Note Ved. práce Zuzana Tichá Another responsib. Tichá, Zuzana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords vzdělávání * rozvoj * metody vzdělávání a rozvoje * koučování * veřejná správa * úředník * education * development * methods of training and development * coaching * public administrativ * official Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00181115-162459660.doc 26 1.1 MB 23.04.2014 Posudek Typ posudku 00181115-ved-426139227.doc Posudek vedoucího 00181115-opon-915373327.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181115-prubeh-473793967.pdf 18.01.2013 23.04.2014 20.05.2014 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá koučováním jako metodou vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve veřejné správě. Teoretická část se zabývá vzděláváním úředníků, legislativní úpravou vzdělávání úředníků a základní charakteristikou koučování, kde jsou uvedeny základní definice, historie, typy a modely koučování, bariéry koučování, osobnost kouče a přínosy koučování. Praktická část je zaměřena na metodologii a interpretaci dat z kvantitativního výzkumu. Tento výzkum byl proveden na úřadech vykonávajících veřejnou správu a zjišťoval, jaké zkušenosti mají tyto úřady s metodou koučování při vzdělávání úředníků.This thesis deals with coaching as a method of training and development of employees in public administration. The theoretical part deals with education officials, legislation governing education officials and basic characteristics of coaching, which provides basic definitions, history, types and models of coaching, coaching barriers, personality of the coaches and benefits of coaching. The practical part is focused on the methodology and interpretation of data from quantitative research. This research was conducted at the offices performing public administration and found out what experience have offices with method of coaching at training officials.
Number of the records: 1