Number of the records: 1
Problematika nelegálního využívání software žáky na základní škole
Title statement Problematika nelegálního využívání software žáky na základní škole [rukopis] / Jan Trunečka Additional Variant Titles Problematika nelegálního využívání software žáky na základní škole Personal name Trunečka, Jan (dissertant) Translated title The issue of illegal usage of software for primary school students Issue data 2014 Phys.des. 63 s., 3 s. (85 255 znaků) : grafy, tab. + 1 CD Note Ved. práce Miroslav Chráska Another responsib. Chráska, Miroslav, 1967- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords Autorský zákon * softwarové pirátství * organizace pro boj s nelegalitou * softwarová kriminalita * softwarové licence * warez * duševní vlastnictví * dotazník * žáci 7. tříd ZŠ * copyright * software piracy * organisations to combat with illegality * software criminology * software licence * warez * intellectual property * questionnaire * students of 7th grade primary school Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Matematika se zaměřením na vzdělávání a informační výchova se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00180615-607884168.pdf 64 2.3 MB 18.04.2014 Posudek Typ posudku 00180615-opon-276365428.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180615-prubeh-138128400.jpg 31.01.2013 18.04.2014 28.05.2014 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá problematikou nelegálního využívání software a nezaujatým pohledem žáků základních škol na toto téma. Téma reaguje na stále se více rozvíjející problém softwarové kriminality v současné společnosti a poukazuje na souvislosti s nimi spojené. Teoretická část pojednává o softwarovém pirátství, jeho významu a dělení různorodého přístupu k softwarové kriminalitě. Také je představen právní vztah k autorskému právu a stručně je charakterizováno duševní vlastnictví. V neposlední řadě se zmiňujeme o organizacích pro boj s nelegalitou a o protiprávně si počínající scéně warez. Cílem praktické části práce je zjistit, jak žáci základních škol vnímají tuto problematiku. Jako výzkumná metoda byl použit dotazník. Výsledky poukazují na skutečnost, že více než 1/4 všech dotazovaných žáků spadá do skupiny nelegálně využívajících software na svém PC. Na základě stanovených hypotéz jsme došli k překvapivým výsledkům z hlediska strávené doby na počítači u dívek a chlapců. Doba strávená na PC není nikterak ovlivněna pohlavím žáka, ovšem dívky větší část strávenému času věnují komunikací s přáteli a naopak chlapci tento čas kompenzují hraním her. Překvapivé jsou i výsledky přemýšlení o nelegálním využívání programů jako krádeži, žáky základních škol. Výsledky tohoto zjištění budou předloženy učitelům a ředitelům ZŠ k případnému zamyšlení se nad touto situací.The bachelor thesis deals with problems of illegal usage of software and an unbiased view of primary school students on the subject. The theme reacts on ever more growing problem of software criminology in contemporary society and shows the consequences connected with them. The theoretical part concerns about the software piracy, its meaning and division of various approaches to software criminology. It is also introduced the law relation to copyright and briefly characterized intellectual property. Last but not least we mention the organisations to combat with illegality and illegally acting scene warez. The aim of the methodical part is to ascertain how the primary school students perceive these problems. The questionnaire was used as the research method. The results show the fact that more than 1/4 of all questioned students belong to illegal using software on their own computer. On the basis of the hypotheses we reached the surprising results in terms of time spent on the computer in both girls and boys. Time spent on computer is not compelled by gender, admittedly the girls spent more time in chatting with friends and on the contrary boys compensate time by playing computer games. What is also surprising is primary school students´ thinking about illegal usage programmes like theft. The results of research will be presented to teachers and headmasters of primary schools to possible thinking about this situation.
Number of the records: 1