Cílem diplomové práce je zpracování návrhu bezbariérového užití školy pro osobu na vozíku. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. V teoretické části jsou definovány pojmy vztahující se k problematice diplomové práce škola, učitel/ka, žák, tělesné postižení a bezbariérové prostředí. Nejsou opomenuty informace jako je Národní rozvojový program mobility pro všechny, integrace žáků se zdravotním postižením v běžných školách, komunikace s osobou na vozíku, kompenzační pomůcky a legislativa handicapovaných. Empirická část je složena ze dvou částí. První tvoří metodické posouzení stavu objektu před a po plánované rekonstrukci. Druhá část je vlastní návrh objektu školy podle autora diplomové práce s metodickým posouzením bezbariérovosti budovy. Jsou zde použity fotografie ze školy i fotografie autorova návrhu z programu ArchiCad.The aim of the thesis is compile design for a barrier-free use of school for a person who use a wheelchair. The thesis is divided into a theoretical and an empirical part. In the theoretical part we define terms related to the issue of the thesis - school, teacher, student, disability and barrier-free environment. Morover we define terms like the National Development Programme mobility for all, the integration of pupils with disabilities in mainstream schools, communication with a person who use a wheelchair, mobility aids and legislation handicapped. The empirical part consists of two parts. The first part is focused on a formal assessment of the state of the object before and after the planned reconstruction. The second part is focused on degign school building according to the author of the thesis with a methodical assessment of accessibility of the building. In the thesis there are used photos of the school and photos of the author´s proposal in program ArchiCAD.