Number of the records: 1
Kompetence správce informačního systému základní školy
Title statement Kompetence správce informačního systému základní školy [rukopis] / Daniel Banát Additional Variant Titles Kompetence správce informačního systému základní školy Personal name Banát, Daniel (dissertant) Translated title Competencies of information system administrator of elementary school Issue data 2014 Phys.des. 50 s. (70 000 znaků). + 1 CD ROM Note Ved. práce Jiří Dostál Another responsib. Dostál, Jiří, 1980- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords kompetence * klíčové kompetence * kompetenční modely * správce * informační systém * školní informační systém * ICT * competencies * key competencies * competency models * administrator * information systems * school information systems * ICT Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a informační výchova se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00173866-332302442.pdf 15 285.3 KB 26.06.2014 Posudek Typ posudku 00173866-opon-278892412.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173866-prubeh-907499074.jpg 31.01.2012 26.06.2014 02.09.2014 1 Hodnocení známkou
V první části se práce soustředí na definování informačních systémů a na rozbor školních informačních systémů využívaných na základních školách. Dále se práce zaměřuje na vysvětlení pojmu kompetence a na modely kompetence. Z tohoto teoretického základu a z průzkumu se správci ICT na základních školách se poté v závěru práce formuje všeobecný kompetenční model správce školního informačního systému na základní škole.In the first part, the thesis is focused on defining the information systems and the analysis of school information systems used in primary schools. Furthermore, the aim of the thesis is to explain the term of competencies and competency models. From this theoretical basis and the research with ICT administrators in primary schools, the general competency model of the school information system administrator in primary school is formed in the conclusion.
Number of the records: 1