Number of the records: 1
Psychologické aspekty mobbingu
Title statement Psychologické aspekty mobbingu [rukopis] / Josef Pomajbík Additional Variant Titles Psychologické aspekty mobbingu Personal name Pomajbík, Josef (dissertant) Translated title Psychological aspects of mobbing Issue data 2013 Phys.des. 77s. (100 544 znaků) + 1 CD ROM Note Ved. práce Kamila Holásková Another responsib. Holásková, Kamila, 1959- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Násilí * agrese * agresivita * konflikt * mobbing * oběť * mobber * Violence * aggression * aggressiveness * conflict * mobbing * victim * aggresor Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00172552-527736107.pdf 57 630.6 KB 12.04.2013 Posudek Typ posudku 00172552-ved-884741222.doc Posudek vedoucího 00172552-opon-181311899.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172552-prubeh-460543148.pdf 12.12.2011 12.04.2013 16.05.2013 1 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zaměřuje na problematiku mobbingu ? agresivní chování v pracovních vztazích. Teoretická část se zabývá pojmem mobbing, příčinami vzniku, průběhem, důsledky a hlavními aktéry. Praktická části analyzuje prostřednictvím dotazníků stav mobbingu v naší společnosti. Výsledky dotazníkového šetření jsou následně porovnávány s předem stanovenými hypotézami.This diploma thesis is focused on mobbing issues - aggressive behaviour in work relationships. Theoretical part deals with the term mobbing, the cause of mobbing, the process, consequences and the main demonstrators. A practical part analyzes the status of mobbing in our society. The research was done in a form of questionnairies. The results of the survey are compared with a suggested hypothesis.
Number of the records: 1