Number of the records: 1  

Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole

  1. Title statementTradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole [elektronický zdroj] : sborník prací z mezinárodní konference konané ... na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci
    Main entry-action Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole (konference)
    Issue dataOlomouc : Univerzita Palackého, [200-]-
    Phys.des.CD-ROM : barev.
    EditionSborníky
    Ser.statement/add.entryUniverzita Palackého. Sborníky
    NotePopsáno podle: r.2007; název z disku
    Součástí podnázvu je datum konání akce
    Nad názvem: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta
    Do roku 2007 vycházel sborník v papírové podobě
    NotePožadavky na systém: Adobe Acrobat Reader
    NoteČást. slovenský a slovinský text
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta
    Tištěná verze sborníku do roku 2007 Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole (konference. 
    Subj. Headings čeština Czech language * literární výchova literary education * základní školy elementary schools * studium a výuka study and teaching
    Form, Genre sborníky konferencí proceedings of conferences * CD-ROM CD-ROM
    Conspect811.162.3 - Čeština
    UDC 811.162.3 , 82:37.016 , 373.3 , 371.3 , (062.534) , (0.034.44)
    CountryČesko
    Languagečeština ; slovenština ; slovinština
    Document kindPERIODIKA - Souborný záznam periodika
    ReferencesSouborný záznam: použijte odkaz na záznam čísla nebo svazku
    Bunches2009: Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na
    2008: Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na
    2007: Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na
    journal

    journal

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.