Number of the records: 1
Rozvoj komunikativních kompetencí u dětí předškolního věku
Title statement Rozvoj komunikativních kompetencí u dětí předškolního věku [rukopis] / Helena Rusínová Additional Variant Titles Rozvoj komunikativních kompetencí u dětí předškolního věku Personal name Rusínová, Helena (dissertant) Translated title The Development of Communicative Competences of Preschool Children Issue data 2012 Phys.des. 59 s. : grafy, schémata, tab. Note Ved. práce Dominika Stolinská Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Komunikace pedagogická * komunikace sociální * komunikativní kompetence * rozvoj * social communication * pedagogic communication * communicative abilities * development Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00150345-479398635.pdf 13 3.3 MB 20.06.2012 Posudek Typ posudku 00150345-opon-354726043.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00150345-prubeh-990326519.jpg 17.01.2011 20.06.2012 27.08.2012 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o rozvoji komunikativních kompetencí u dětí v předškolním věku. Teoretická část seznamuje s pojmy sociální komunikace, pedagogická komunikace, s vývojem dítěte v předškolním věku a také se zabývá komunikativními kompetencemi a jejich rozvojem. Praktická část je zaměřena na rozvoj komunikativních kompetencí u předškolních dětí v mateřských školách. Tato část je uskutečněna formou dotazníkového šetření.The bachelor work deals with development of communicative abilities of preschool children. The theoretic part of work introduces us with terms such as social communication, pedagogic communication, with development of preschool children and also is concerned to communicative abilities and their development. The practical part of work is focused on development of communicative abilities of preschool children at nursery school. This part is realized by questionnaire survey.
Number of the records: 1