Number of the records: 1
Připravenost učitelů českého jazyka a literatury na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Title statement Připravenost učitelů českého jazyka a literatury na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami [rukopis] / Ivona Cacková Additional Variant Titles Připravenost učitelů českého jazyka a literatury na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Personal name Cacková, Ivona (dissertant) Translated title The preparednes of teachers of Czech language and literature an the integration of pupils with special educational needs Issue data 2012 Phys.des. 47 s. (88 960 znaků) + CD ROM Note Ved. práce Vlasta Řeřichová Another responsib. Řeřichová, Vlasta, 1949- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords žák se speciálními vzdělávacími potřebami * integrace * učitel českého jazyka a literatury * pupil with special educational needs * integration * teacher of Czech language and literature Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Český jazyk se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00149651-244342218.pdf 12 861.9 KB 22.06.2012 Posudek Typ posudku 00149651-opon-454047844.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00149651-prubeh-980086764.pdf 26.01.2011 22.06.2012 05.09.2012 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o připravenosti učitelů českého jazyka a literatury na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Část teoretická se zaměřuje na objasnění základních pojmů, jednotlivých typů postižení a edukaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Zmíněn je i český jazyk a literatura u žáků s postižením. Část praktická se věnuje výzkumu, který byl realizován prostřednictvím dotazníků, a v němž byly zjišťovány znalosti učitelů českého jazyka a literatury ohledně dané problematiky.Thesis diskusses the preparednes of teachers of Czech language and literature an the integration of pupils with special educational needs. Part of the thearetical aims to clarify the fasic comcepts of individual types of disability and education of pupils with special educational needs. It is also mentioned in Czech language a literature far students with disabilties. The practical part is dedicated is the research, whitch was carried out trouhgh questinnaires, and in which the teachers were knowledge of the Czech language and literature of the issue.
Number of the records: 1