Komplexní proces výběru a zpracování zrakového podnětu, který je ovlivněn subjektivní zkušeností. Jedná se o subjektivní odraz objektivní reality. Oslabené zrakové vnímání může být základem pro specifickou poruchu učení - dyslexii, má ale souvislost i s dysortografií a dyskalkulií.
Database
MESH
References
(18) - MESH
subject heading
openseadragon
Number of the records: 1
This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about
how we use cookies.