Number of the records: 1  

Terapie u zrakově postižených dospívajících

  1. Title statementTerapie u zrakově postižených dospívajících [rukopis] / Alice Biolková
    Additional Variant TitlesVyužití terapií u dospívajících zrakově postižených osob
    Personal name Biolková, Alice (dissertant)
    Translated titleThe Use of Therapies for Visually Impaired Teenagers
    Issue data2008
    Phys.des.58 s.
    NoteVed. práce Dita Finková
    Another responsib. Finková, Dita (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Terapie ve speciální pedagogice * osoba se zrakovým postižením * období dospívání * dramaterapie * arteterapie * Therapies in Special Education * Person with Visual Impairment * Pubescence * Drama Therapy * Art Therapy
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - komunikační techniky
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    33156-ved-773513734.docPosudek vedoucího

    Bakalářská práce Terapie u zrakově postižených dospívajících pojednává o možnostech využití expresivních terapií v rámci speciálněpedagogické intervence. Práce se věnuje charakteristice období dospívání ve vztahu k zrakovému postižení. Popisuje možnosti dramaterapie a arteterapie v rozvoji sociálních dovedností, sebepoznání, sebevyjádření a také sebedůvěry u této klientely.Bachelor thesis The Use of Therapies for Visually Impaired Teenagers deals with the possibilities of usage the expressive therapeutics within the scope of special educational intervention. The thesis characterizes a period of pubescence in relation to the visual impairment. It describes the possibilities of using drama therapy and art therapy to enable development of social skills, self-knowledge, self-expression and self-confidence of clients with visual impairment.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.