Number of the records: 1  

Hyperaktivní dítě na základní škole

  1. Title statementHyperaktivní dítě na základní škole [rukopis] / Vladimíra Haspalová
    Additional Variant TitlesHyperaktivita na základní škole
    Personal name Haspalová, Vladimíra (dissertant)
    Translated titleHyperactive child in elementary school
    Issue data2011
    Phys.des.39 s. (69 280 znaků) + 12s. + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Marcela Musilová
    Another responsib. Musilová, Marcela (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords syndrom ADHD * hyperaktivita * impulzivita * porucha pozornosti * specifické vývojové poruchy * ADHD syndrome * hyperactivity * impulsivity * attention disorder * specific developmental disorders
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplinePedagogické asistentství
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    114927-487679069.doc12940.8 MB08.04.2011
    PosudekTyp posudku
    114927-ved-363182634.docPosudek vedoucího

    Tato bakalářská práce se zabývá problematikou dětí na základní škole, které trpí syndromem ADHD a dalšími souvislostmi spojenými s tímto problémem. Teoretická část je zaměřena na diagnostiku, příčiny vzniku a příznaky této poruchy a dále na výchovu a vzdělávání žáků s ADHD. Praktická část je provedena ve formě případové studie chlapce s ADHD a jejím cílem je zaznamenání projevů a příčin jeho chování a také co chlapce ovlivňuje. Cílem je také zjistit, jaké formy výchovy odborníci chlapci doporučují.This thesis deals with children in elementary school suffering from ADHD syndrome and other contexts associated with this problem. The theoretical part focuses on the diagnosis, causes and symptoms of this disorder and the education of students with ADHD. The practical part is made in the form of a case study of a boy with ADHD and its aim is to record symptoms and causes of his behavior and what affects a boy. It also aim to find out what type of education experts recommended to the boy.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.