Number of the records: 1
DĚJINY A SOUČASNOST ŠKOLSTVÍ V KONICI
Title statement DĚJINY A SOUČASNOST ŠKOLSTVÍ V KONICI [rukopis] / Pavlína Pašová Additional Variant Titles Dějiny a současnost školství v Konici Personal name Pašová, Pavlína (dissertant) Translated title History and presence of school education in Konice Issue data 2011 Phys.des. 81 s. (128 825 znaků) + CD ROM Note Ved. práce Pavel Neumeister Another responsib. Neumeister, Pavel (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Školství * dějiny školství * česká společnost v 17.-21. století * Konice * školství v Konici * Education * history of education * Czech society in 17th-21 st centurie * town Konice * education in Konice Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 113240-189098930.pdf 26 591 KB 04.04.2011 Posudek Typ posudku 113240-ved-572091594.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce se zabývá vývojem školství v Konici. Výzkum byl realizován ve třech rovinách. V rovině makroanalýzy byl zaměřen na nejdůležitější historické události, které měly zásadní vliv na vývoj a proměny politického a sociálního klimatu společnosti ve vztahu k základnímu školství. Analýza středního dosahu byla zaměřena na proměny institucionální a organizační stránky základního školství. V rámci mikroanalýzy byly uvedené proměny konkretizovány na příkladu vývoje školství v Konici.My bachelor thesis is about the developement of the education in Konice. Research was realized in three levels. The Macroanalysis was consentred on the most important historic events, which had a radical influence on the developement and transformation of a political and social climate of the society in the relation to the elementary education. The analysis of medium reach was consentreted on the transformation of the institutional and organizational side of the elementary education. In the mikroanalysis were these transformations concretized on the example of the educational developement in Konice.
Number of the records: 1