Number of the records: 1
Dramaturgie a scénář zážitkového pobytu pro děti s ADHD
Title statement Dramaturgie a scénář zážitkového pobytu pro děti s ADHD [rukopis] / Markéta Fejfarová Additional Variant Titles Dramaturgie a scénář ozdravného pobytu pro děti s ADHD Personal name Fejfarová, Markéta (dissertant) Translated title Dramaturgy and script of experience program for children with ADHD Issue data 2011 Phys.des. 87 s. : portréty, grafy, tab. + 1 CD Note Ved. práce Ondřej Ješina Another responsib. Ješina, Ondřej, 1980- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (degree grantor) Keywords Děti * ADHD * ADD * hra * volný čas * zážitková pedagogika * pobyt v přírodě * bezpečnost * dramaturgie a scénář pohybových aktivit * Children * attention deficit hyperaktivity disorder * attention deficit disorder * game * lemure time * experiential education * spend time in the nature * safety * dramaturgy and skript of physical activities Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 111253-668759854.pdf 26 3.6 MB 08.04.2011 Posudek Typ posudku 111253-ved-895821389.xls Posudek vedoucího 111253-opon-264013600.doc Posudek oponenta
V předložené diplomové práci jsem se snažila charakterizovat dětské respondenty se syndremem ADHD a zjistit, zdali zvolený zážitkový pobyt v přírodě vedl ke změně subjektivních preferencí. Výsledky výzkumu mohou sloužit pedagogům i široké veřejnosti k efektivnímu plánování a realizování činností ve volném čase dětí se syndromem ADHD.In the presented diploma theses I attempted to characterize the child respondents with syndrome ADHD and determine whether the selected outdoor adventure resulted in a changeing subjective preferences. The research results can serve educators and the general public to effective planning and realization of leisure activities of children with ADHD.
Number of the records: 1