Diplomová práce se zabývá možnými způsoby využití interaktivních cvičení ve výuce anglického jazyka na základní škole. Zkoumá přínosy a také upozorňuje na možné obtíže. Představuje různé programy a jiné nástroje, které mohou být při vytváření cvičení aplikovány. Dále je zaměřena na prezentaci vlastních zkušeností se zavedením interaktivních cvičení na 2. stupni základní školy a navrhuje další možné využití.The thesis deals with possibilities of incorporating various interactive exercises into English language teaching in primary schools. It examines assets and possible difficulties. Various programs and software as interactive teaching tools are presented. It focuses on presentation of own experiences with incorporating interactive exercises to teaching in upper-primary school and suggests other utilisation.