Tématem bakalářské práce je adaptační proces u dětí s poruchami autistického spektra. Cílem bakalářské práce je pozorovat a zkoumat, jak prožívají děti s PAS adaptační proces v prostředí mateřské školy. A jestli pedagogičtí pracovníci používají odlišné metody pro zlepšení adaptačního procesu dětí. Cílovou skupinou budou 4 děti s PAS, které nastoupili do mateřské školy zřízené podle §16 odst. 9 školského zákona. Literaturou, se kterou bude převážně pracováno jsou publikace od K. Thorové (2016) - Poruchy autistického spektra a B. Bazalové (2012) - Poruchy autistického spektra v kontextu české psychopedie. K doplnění dalších údajů bude využita další literatura. Ve výzkumné časti bude probíhat pozorování dětí, které bude zaznamenáno v tabulkách a polostrukturované rozhovory s pedagogem a asistentem pedagoga. Dále bude pracováno s výzkumným šetřením Mgr. Andrey Völklové (2021) v diplomové práci na téma "Adaptace dítěte s poruchou autistického spektra do MŠ a možnost její podpory." Výsledkem bakalářské práce bude doporučení pro praxi v procesu adaptace dítěte s PAS na mateřskou školu.The topic of the bachelor thesis is the adaptation process of children with autism spectrum disorders (ASD). The aim of the bachelor thesis is to observe and investigate how children with ASD experience the adaptation process in the kindergarten environment. Whether the teaching staff use different methods to improve the adaptation process of the children. The target group will consist of 4 children with ASD who have entered a kindergarten established under Section 16 (9) of the Education Act. The literature that will be mainly worked with are publications by K. Thorova (2016) - "Autism Spectrum Disorders" and by B. Bazalová (2012) - "Autism spectrum disorders in the context of Czech psychopedagogy". Additional literature will be used to add further information.In the research section, observation of children which will be recorded in charts and semi-structured interviews with the teacher and teaching assistant. Next we will work with the study conducted by Mgr. Andrea Völklová (2021) in her thesis on the topic "Adaptation of child with autism spectrum disorder to kindergarden and the possibility of support" will be utilized. The outcome of bachelor thesis will be recommendations for practice in process of the adaptation of children with ASD to kindergarden.