Tato práce se zabývá problematikou výuky moderní hebrejštiny se zaměřením na začátečnickou úroveň. Teoretická část shrnuje dostupné učebnice v českém jazyce a přibližuje možnosti využití učebnic zahraničních. Tento oddíl je zakončen rozhovorem s doc. Jiřinou Šedinovou, který poskytuje vhled do výuky hebrejštiny mezi lety 1960 až 1990. Praktická část mapuje skrze analýzu semestrálních testů množství výskytu jazykových chyb. Experimentální část se zaměřuje na návrh cvičení zefektivňujících výuku, která byla následně testována při výuce studentů v ak. roce 2019/2020.My thesis deals with problematics of teaching modern Hebrew with a special focus on Beginner level. Theoretical part summarizes Hebrew textbooks available in Czech language as well as some of those published abroad. This section ends with an interview with doc. Jiřina Šedinová who gives an insight into teaching Hebrew between years 1960 and 1990. Practical part maps grammatical mistakes incidence in semestral exams of examined students. In the experimental part, exercises for improvement of Hebrew teaching were proposed and tested in the academic year 2019/2020.