Number of the records: 1
Individualizovaná intervence v prostředí školy
Title statement Individualizovaná intervence v prostředí školy [rukopis] / Kristýna Křepelková Additional Variant Titles Individualizovaná intervence v prostředí školy Personal name Pospíšilíková, Kristýna, (dissertant) Translated title ndividualized intervention in the school environment Issue data 2020 Phys.des. 78 s. (83 472 znaků). : tab. Note Oponent Hana Hřebíčková Ved. práce Jana Vašíčková Another responsib. Hřebíčková, Hana (opponent) Vašíčková, Jana, 1973- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd v kinantropologii (degree grantor) Keywords zdraví * zdravý životní styl * pohybová aktivita * děti * health * healthy lifestyle * physical activity * children Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Tělesná výchova a sport book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00238599-864507593.pdf 22 1.3 MB 29.06.2020 Posudek Typ posudku 00238599-ved-287838208.pdf Posudek vedoucího 00238599-opon-839277339.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00238599-prubeh-891274272.pdf 21.11.2018 29.06.2020 31.08.2020 2 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je charakterizovat a sledovat úroveň pohybové aktivity vyjádřené počtem kroků v jednotlivých segmentech dne u žáků a žákyň základní školy. Výzkum byl proveden metodou dotazníků o týdenní pohybové aktivitě s využitím krokoměrů, následně zpracován pomocí tabulek a vyhodnocen prostřednictvím grafů. Z výsledků je zřejmé, že ve všech segmentech dne, kromě organizované aktivity, je procentuální rozdíl mezi dívkami a chlapci minimální. Dále jsem zjistila, že žáci se věnují více organizované aktivitě o víkendu než během pracovního týdne. A v neposlední řadě z výsledků vyplývá, že během celého týdne žákům tvoří větší procentuální zastoupení kroků během organizované aktivity, než v ostatních segmentech dne.The aim of the diploma thesis is to characterize and track the level of the physical activity expressed by the number of steps in individual day segments of primary school pupils. The research was carried out with the help of questionnaires about the weekly physical activity using pedometers, then processed by using tables and evaluated through graphs. It is clear from the results that in every segment of the day, except for an organized activity,the percentage difference between girls and boys is minimal. It has also been found out that pupils spend more time on an organized activity at the weekends than at working days. Furthermore the results show that the percentage of steps during the organized activity during the whole week is higher than in other segments of the day.
Number of the records: 1