Number of the records: 1
Kritika konzumního způsobu života v českém a světovém sociologickém myšlení v dílech Jana Kellera a Ericha Fromma
Title statement Kritika konzumního způsobu života v českém a světovém sociologickém myšlení v dílech Jana Kellera a Ericha Fromma [rukopis] / Ivona Trödlerová Additional Variant Titles K některým problémům pojetí a kritiky konzumního způsobu života v českém a světovém sociologickém a filozofickém myšlení Personal name Trödlerová, Ivona, (dissertant) Translated title Some problems of concept and criticism of the consuming way of life in Czech and world sociological and philosophical thinking Issue data 2019 Phys.des. 78 stran + přílohy (IX stran) + 4 Note Ved. práce Petr Zima Oponent Tomáš Hubálek Another responsib. Zima, Petr 1956- (thesis advisor) Hubálek, Tomáš, 1984- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (degree grantor) Keywords Jan Keller * Erich Fromm * konzumerismus * Až na dno blahobytu * Šok z ekologie * Přemýšlení s Josefem Vavrouškem * Nedomyšlená společnost * Mít nebo být? * Umění být * Člověk a psychoanalýza * ekonomie * ekologie * politologie * psychologie * etické hodnoty * decentralizace * liberalismus * konzervatismus * socialismus * kapitalismus * trvale udržitelný život * byrokracie * rodina * Jan Keller * Erich Fromm * consumerism * Až na dno blahobytu * Šok z ekologie * Přemýšlení s Josefem Vavrouškem * Nedomyšlená společnost * To Have or To Be? * The Art of Being * Man for Himself: An Inquiry Into the Psychology of Ethic Man for Himself: An Inquiry Into the Psychology of Ethic * ekonomics * ekology * political science * psychology * moral values * decentralization * liberalism * conservatism * socialism * capitalism * sustainable development * bureaucracy * family Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226810-904794820.pdf 31 1.5 MB 23.04.2019 Posudek Typ posudku 00226810-ved-372154946.doc Posudek vedoucího 00226810-opon-420778424.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226810-prubeh-816995762.pdf 31.01.2018 23.04.2019 27.05.2019 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na interpretaci děl, zabývajících se konzumním způsobem života (konzumerismem, konzumismem). V teoretické části je nejdříve vysvětlen pojem konzumerismus. Následuje rozbor děl Jana Kellera: Až na dno blahobytu, Šok z ekologie, Přemýšlení s Josefem Vavrouškem a Nedomyšlená společnost, která reprezentují české sociologické myšlení. Druhý oddíl teoretické části práce je zaměřen na uchopení tohoto tématu v dílech (Mít nebo být?, Umění být a Člověk a psychoanalýza) světového autora Ericha Fromma. Nakonec bych se pokusila o shrnutí a srovnání názorů na uvedené téma v dílech obou autorů. Praktickou část práce představuje možné využití zpracovaného tématu v hodinách občanské výchovy (na základní škole) a základů společenských věd (na střední škole).The thesis is focused on the interpretation of literary works dealing with consumer lifestyle (consumerism). In the theoretical part is first explained concept consumerism. The following is an analysis of works by Jan Keller: Až na dno blahobytu, Šok z ekologie, Přemýšlení s Josefem Vavrouškem and Nedomyšlená společnost, which represent Czech sociological thinking. The second section of the theoretical part is focused on grasping this topic in works (To Have or To Be?, The Art of Being and Man for Himself: An Inquiry Into the Psychology of Ethics) of world author Erich Fromm. Finally, I would try to summarize and compare the views on this subject in the works of both authors. The practical part of the thesis presents possible use of processed topic in civics lessons (at elementary school) and the basics of social sciences (at secondary school).
Number of the records: 1