Number of the records: 1
Komparace polského a českého systému sekundárního vzdělávání
Title statement Komparace polského a českého systému sekundárního vzdělávání [rukopis] / Martin Dudek Additional Variant Titles Komparace polského a českého systému sekundárního vzdělávání Personal name Dudek, Martin, (dissertant) Translated title Polish and Czech Secondary Educational System in Comparison Issue data 2018 Phys.des. 125 s (136 521 znaků) + CD Note Oponent Iwona Burešová wania Ved. práce Kamila Przybylska Another responsib. Burešová wania, Iwona, (opponent) Przybylska, Kamila (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra slavistiky. Sekce polonistiky (degree grantor) Keywords vzdělávání * střední škola * klasifikace * Polsko * Česká republika * komparativní pedagogika * ISCED * education * secondary school * classification * Poland * Czech republic * comparative education * ISCED Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Filologie Degreee discipline Polská filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00224099-501067327.pdf 79 1.4 MB 25.04.2018 Posudek Typ posudku 00224099-ved-320137536.doc Posudek vedoucího 00224099-opon-221978559.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00224099-prubeh-174704696.pdf 17.05.2017 25.04.2018 13.06.2018 1 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zaměřuje na srovnání vzdělávacího systému České republiky a Polska, především tedy vyššího sekundárního vzdělávání, tak, jak je charakterizováno mezinárodní klasifikací vzdělávání ISCED. Práce seznamuje čtenáře s předmětem srovnávací pedagogiky, problematikou pedagogické terminologie, ale také jednotlivými stupni vzdělávání, které předcházejí vyššímu sekundárnímu, nebo na něj naopak navazují. Nedílnou součástí práce je dvojjazyčný česko-polský glosář výrazů z oblasti pedagogiky.This thesis' main focus is on the education systems of the Czech Republic and Poland, especially on the upper secondary education level in accordance with the International Standard Classification of Education (ISCED).Thesis introduces the reader to a subject of comparative education, addresses issues of translation of pedagogical terms, but is also directed towards those levels of education, that precede the upper secondary education, or, alternatively, those that are subsequent to this level. Integral part of this thesis is a Czech-Polish glossary of pedagogical terms.
Number of the records: 1