Number of the records: 1
POMŮCKY PRO ROZVOJ DÍTĚTE SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM V MATEŘSKÉ ŠKOLE
Title statement POMŮCKY PRO ROZVOJ DÍTĚTE SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM V MATEŘSKÉ ŠKOLE [rukopis] / Kateřina Polívková Additional Variant Titles Pomůcky pro rozvoj dítěte se zrakovým postižením v mateřské škole Personal name Polívková, Kateřina, (dissertant) Translated title Aids for the development of children with visual impairment in kindergarten Issue data 2018 Phys.des. 58 s. + 1 CD Note Ved. práce Dita Finková Oponent Kristýna Krahulcová Another responsib. Finková, Dita (thesis advisor) Krahulcová, Kristýna, 1985- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Dítě předškolního věku * slabozrakost * zrakové postižení * specifika osobnosti * Preschool child * visual impairments * weakness * specifics of personality Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221552-976421520.pdf 22 1.3 MB 20.04.2018 Posudek Typ posudku 00221552-opon-178095164.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221552-prubeh-869652532.jpeg 31.01.2017 20.04.2018 29.05.2018 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá efektivitou a využitelností pomůcek pro děti se zrakovým postižením předškolního věku. Hlavním cílem je rozvoj jemné motoriky, představivosti a komunikace pomocí textilní hmatové knihy, vkládačky a labyrintu. Dále posouzení funkčnosti a využitelnosti pomůcek provedením výzkumného šetření pozorování práce dětí s pomůckami. Metoda pozorování je doplněna o případové studie tří dětí se slabozrakostí ve věku od tří do pěti let a rozhovory s pedagogy z daných mateřských škol.The bachelor thesis deals and effectiveness and usability of aids for children with visual impairment of pre-school age. The main goal is the development of fine motoring, imagination and communication through a textile tactile book, insertion and labyrinth. Further assessment of the functionality and usability of the aids by carrying out a research survey - observing the work of children with aids. The observation method is complemented by case studies of three children with sight impaired in ages from three to five years and interviews with teachers from nursery schools.
Number of the records: 1