Krajčovičová, Eva
Pohádka jako prostředek speciálněpedagogické intervence [rukopis] / Eva Krajčovičová. -- 2016. -- 62 s. (121 020 znaků) : grafy, tab. + 1 CD ROM. -- Ved. práce Martin Dominik Polínek. -- Abstract: Diplomová práce je zaměřena na zjišťování specifik práce s dětmi ze sociálně vyloučené lokality. Praktická část byla provedena formou triangulace metod kvalitativního a kvantitativního šetření. V průběhu byla zjištěna specifika práce s pohádkou pro děti romského etnika a postoje dětí k chování pohádkových hrdinů. Výsledkem jsou metodická doporučení pro práci s pohádkou u dětí romského etnika.. -- Abstract: The thesis deals with the survey of particularities of work with children descending from socially excluded localities. The practical part was accomplished by means of triangulation of methods of qualitative and quantitative research. During the inquiry, the particularities of work with fairy tales focused on children of the Romany ethnic group were discovered, as well as the children's attitude to the behavior of fairy tale heroes. The thesis results in methodical recommendation for the work with fairy tale concerning children of the Romany ethnic group.
Polínek, Martin Dominik, 1977-. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky
Pohádka. Romské etnikum. Děti. Sociálně vyloučená lokalita. Psychoterapie. Skazkoterapie. Příběhy. Fairy tale. Romany ethnic group. Children. Socially excluded locality. Psychotherapy. Skazkotherapy (Fairy tale therapy). Stories. diplomové práce
(043)378.2