Cílem bakalářské práce je zjistit, zda má psychoterapeutický výcvik Movisa, výcvik v Modelu růstu, přínos pro práci sociálního pracovníka. Teoretická část bakalářské práce přináší pohled na sociální práci z hlediska jejího základu, kterým je poskytování pomoci vycházející ze vzájemného vztahu mezi sociálním pracovníkem a klientem. Práce se opírá o terapeutické paradigma a v návaznosti na poznatky vyplývající z psychoterapeutických směrů, ze kterých sociální práce čerpá, seznamuje s požadavky praxe kladenými na sociálního pracovníka. Zároveň přináší jednu z možností, jak potřebám vyhovět, a tou je psychoterapeutický výcvik Movisa. Praktická část této bakalářské práce je založena na kvalitativním výzkumu. Analýza provedených polostrukturovaných rozhovorů přináší zjištění, zda sociální pracovníci v průběhu výcviku získali potřebné kompetence a jakým způsobem je uplatňují ve své odborné praxi.The aim of this bachelor thesis is to find whether the psychotherapeutic training Movisa has positive impact on the social worker and his profession. Theoretical part brings the overview into a social work from the point of view of the basics of social work, which is providing of help coming from the interrelation between the social worker and the client. This thesis relies on the therapeutic paradigm and the knowledge arising from psychotherapeutic approaches which are the sources for the social work. The thesis also introduces the claims of this profession. It also gives one of the opportunities of how to reach this demands. It is meant by Psychotherapeutic training Movisa. The practical part of this bachelor thesis is based on qualitative research. The analysis of the semi-structured dialogues finds out if the social workers gained the competencies needed for their profession and how they apply them in their work.