Number of the records: 1
Rozvoj sociálních kompetencí žáků primární školy
Title statement Rozvoj sociálních kompetencí žáků primární školy [rukopis] / Hana Doležalová Additional Variant Titles Rozvoj sociálních kompetencí žáků primární školy Personal name Doležalová, Hana (dissertant) Translated title Development of social competence of primary school pupils Issue data 2015 Phys.des. 107 stran : grafy, tab. + Příloha č. 1 Dotazník na sociální klima Příloha č. 2 Dotazník sociopreferenčních vztahů Příloha č. 3 Projektivní technika "Strom duchů" Příloha č. 4 Karta žáka, motivační systém třídy Příloha č. 5 Fotodokumentace Note Ved. práce Jitka Petrová Another responsib. Petrová, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords sociální kompetence * socializace * interpersonální vztahy * komunikace * žák primární školy * interakční a komunikační hry * klima třídy * social skills * socialization * interpersonal relationships * communication * primary school student * interaction and communication games * the classroom enviroment Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00181178-355865464.pdf 34 4.4 MB 24.06.2015 Posudek Typ posudku 00181178-ved-799211683.doc Posudek vedoucího 00181178-opon-651974354.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181178-prubeh-200992286.pdf 25.01.2013 24.06.2015 01.09.2015 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na rozvoj sociálních kompetencí žáků mladšího školního věku. Teoretická část je zaměřena na socializaci, sociální učení, interpersonální vztahy, komunikaci a hry a aktivity podporující rozvoj sociálních kompetencí. Výzkumná část se zabývá sociálním klimatem třídy, postavením a vztahy integrovaného žáka ve třídě a ověřením efektivity navrhnutého programu třídnických hodin.The thesis is focused on developing social skills of young learners. The theoretical part is focused on socialization, social learning, interpersonal relationships, communication and games and activities supporting the development of social skills. The research deals with the social climate in the class, status and relationships integrated pupils in the class and verifying the effectiveness of the proposed program separate hours developing social skills.
Number of the records: 1