Number of the records: 1  

Interpretace efektivity celoživotního vzdělávání z pohledu absolventů

  1. Title statementInterpretace efektivity celoživotního vzdělávání z pohledu absolventů [rukopis] / Aneta Tomanová
    Additional Variant TitlesInterpretace efektivity celoživotního vzdělávání z pohledu absolventů
    Personal name Tomanová, Aneta (dissertant)
    Translated titleInterpretation of the effectiveness of lifelong learning from the perspective of graduates
    Issue data2015
    Phys.des.69 s. (99 354 znaků) : il., tab.
    NoteOponent Jana Vašťatková
    Ved. práce Jan Kalenda
    Another responsib. Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (opponent)
    Kalenda, Jan (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords efektivita * celoživotní vzdělávání * absolventi * efficiency * lifelong learning * graduates
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplineAndragogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00193348-569621646.pdf191.3 MB31.03.2015
    PosudekTyp posudku
    00193348-ved-756044250.docPosudek vedoucího
    00193348-opon-868858751.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00193348-prubeh-949017591.docx07.04.201431.03.201529.05.20154Hodnocení známkou

    Tato práce se zaměřuje na interpretaci efektivity celoživotního vzdělávání z pohledu absolventů. Hlavním cílem je zjistit subjektivní postoje absolventů programu celoživotního vzdělávání, jejichž zaměření se vztahuje k vykonávání pedagogické praxe. Výstupem výzkumu jsou poznatky o subjektivních názorech absolventů těchto programů a možnostech využití těchto informací do budoucna. V teoretické části této práce se zabývám vymezením základních pojmů a jejich ukotvením v odborné literatuře. Empirická část popisuje samotný kvalitativní výzkum. Zaměřuje na metodologii, analýzu získaných dat na základě metody otevřeného kódování a následně prezentací výsledků. Práce má andragogický charakter s přínosem pro oblast personálního managementu.This work focuses on the interpretation of the effectiveness of lifelong learning in terms of graduates. The main objective is to establish the subjective attitudes of graduates Lifelong Learning program, whose focus is related to the exercise of teaching experience. The outcome of the research findings are the subjective opinions of graduates of these programs and the possibilities of using such information in the future. In the theoretical part of this thesis deals with the determination of basic concepts and their anchorages in the literature. The empirical part describes the qualitative research. It focuses on the methodology, data analysis based on the method of open coding and subsequent presentation of the results. Work has adult educatiton´s character with benefits for the area of personnel management.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.