Number of the records: 1  

Konduktometrie v učivu fyziky na středních a vysokých školách

  1. Title statementKonduktometrie v učivu fyziky na středních a vysokých školách [rukopis] / Magdaléna Techetová
    Additional Variant TitlesKonduktometrie v učivu fyziky na středních a vysokých školách
    Personal name Techetová, Magdaléna (dissertant)
    Translated titleConductometry in school education
    Issue data2013
    Phys.des.41 s.
    NoteOponent Marta Klečková
    Ved. práce Roman Kubínek
    Another responsib. Klečková, Marta, 1952- (opponent)
    Kubínek, Roman, 1957- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra experimentální fyziky (degree grantor)
    Keywords konduktometrie * elektrolyt * vodivost * konduktivita * disociace * conductometry * electrolyte * conductivity * specific conductivity * dissociation
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programChemie
    Degreee disciplineChemie pro víceoborové studium - Fyzika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00183748-508522039.pdf185.2 MB09.05.2013
    PosudekTyp posudku
    00183748-ved-404982696.pdfPosudek vedoucího
    00183748-opon-552403721.pdfPosudek oponenta

    Práce je zaměřena na problematiku vodivosti roztoků a její měření. V rámci práce byly sestaveny experimenty ke znázornění vlivu různých faktorů (koncentrace, teplota) na vodivost roztoku a k určení disociačního stupně slabého elektrolytu. Tyto mohou být využity ve fyzikálním praktiku na SŠ nebo VŠ.This thesis is focused on the issue of conductivity and its measurement. Within this thesis the experiments were designed to represent the influence of some factors (concentration, temperature) on the solution?s conductivity and to determine the dissociation degree. These experiments can be exploited as a practical exercise of Physics in school education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.