Number of the records: 1
Tvorba školského vzdelávacieho programu pre Strednú odbornú školu Policajného zboru
Title statement Tvorba školského vzdelávacieho programu pre Strednú odbornú školu Policajného zboru [rukopis] / Jarmila Čechová Additional Variant Titles Tvorba školního vzdelávacího programu pro Střední odbornou školu Policejního sboru Personal name Čechová, Jarmila (dissertant) Translated title Formation of the Scholastic Educational Program for the Branch High School of Police Corps Issue data 2011 Phys.des. 63 s., 4 s. príloh Note Ved. práce Rastislav Hajko Another responsib. Tomanová, Danuška (opponent) Hajko, Rastislav (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords kurikulum * dvojúrovňové vzdelávacie programy * etapy školského vzdelávacieho programu * kroky postupu tvorby * kľúčové kompetencie * vzdelávacie výstupy * dotazníková metóda * metóda štruktúrovaného rozhovoru * Curriculum * two-level educational programmes * stages of the School Educational Programme * steps of the course of the creation * core competencies * learning outcomes * questionnaire method * method of structured dialogue Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language slovenština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Školský management book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 155090-607983530.pdf 13 418.8 KB 31.03.2011 Posudek Typ posudku 155090-ved-120965389.pdf Posudek vedoucího 155090-opon-970749596.doc Posudek oponenta
Prvá časť bakalárskej práce uvádza čitateľa do problematiky kurikulárnych procesov po zavedení reformy školstva na Slovensku. Poukazuje na oblasť stredoškolského vzdelávania a na východiská zavádzania dvojúrovňového kurikula v odbornom vzdelávaní s poukázaním na pomaturitné kvalifikačné policajné vzdelávanie. Popisuje podstatu štátneho vzdelávacieho programu a postup tvorby školského vzdelávacieho programu. Oboznamuje so základnými didaktickými pojmami a výchovno-vzdelávacími postupmi, ktoré sa uplatňujú v policajnom vzdelávaní. Praktická časť práce hľadá prostredníctvom realizovaného výskumu odpovede na otázky, ako bol celý proces tvorby školského vzdelávacieho programu v policajnej škole pripravený a organizovaný a ako ho vnímali samotní učitelia, ktorí sa na jeho tvorbe podieľali.The first part of the work informs us about curricular processes after the school reform having been established in Slovakia. It points at the sphere of the secondary education and at the alternatives of introducing a two-level curriculum in the education, observing more closely the after Maturita follow-up police education. It describes the essence of State Educational Programme and method of creation of School Educational Programme. We get to know the basic didactic conceptions and enlightenment processes that are used at the police education. In the practical part of the work I search, via research realized by myself, for answers to the questions regarding: the level of preparation and organization of the School Educational
Number of the records: 1