Number of the records: 1
Využití robota Lego MindStorm pro výuku informatiky
Title statement Využití robota Lego MindStorm pro výuku informatiky [rukopis] / Daniel Krhánek Additional Variant Titles Využití robota Lego Mindstorm pro výuku informatiky Personal name Krhánek, Daniel (dissertant) Translated title Using robot Lego Mindstorm in Informatic education Issue data 2011 Phys.des. 57 s. (94 000 znaků) + 1 CD Note Ved. práce Jiří Zacpal Oponent Tomáš Kühr Another responsib. Zacpal, Jiří, 1970- (thesis advisor) Kühr, Tomáš (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra informatiky (degree grantor) Keywords informatika * robotika * kybernetika * automatizace * měření * regulace * programování * java * Lego Mindstorm NXT * výukové projekty * informatics * robotics * cybernetics * automation * measurement * automatic control * programming * Java * Lego Mindstorm NXT * educational projects Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Matematika Degreee discipline Učitelství matematiky pro střední školy - Učitelství výpočetní techniky pro střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00147665-904853680.pdf 42 439 KB 12.04.2011 Posudek Typ posudku 00147665-ved-250933886.pdf Posudek vedoucího 00147665-opon-144088806.pdf Posudek oponenta
Práce se zabývá vytvořením multimediálního učebního materiálu pro výuku programování s využitím robotické stavebnice Lego Mindstorm. Učební materiál se skládá z výukových projektů odstupňovaných podle obtížnosti. Dále je zde sekce pro úvodní seznámení s robotem, základními programovacími konstrukcemi a výuka technické angličtiny v rozsahu této problematiky. Programy se tvoří současně v ikonografickém prostředí a jazyku Java, aby se materiál mohl využít na základních i středních školách.The thesis deals with creation of multimedia teaching materials for teaching programming with the use of Lego Mindstorm robot. The materials consist of teaching projects graduated according to the difficulty. There is a section that introduces the robot, then another one with basic programming constructs and the next part of the work presents technical English for lessons of the points. The programmes are created simultaneously in iconographic environment and Java language in order to be suitable for using the materials in both primary and secondary schools.
Number of the records: 1