Tématem mé bakalářské práce je kultura školy. Cílem práce je analýza současného stavu vybrané mateřské školy, zjištěním kulturní mezery mezi skutečným a očekávaným stavem a na základě zjištěného stavu zpracování opatření. Teoretická část bakalářské práce vychází z dostupné literatury zabývající se managementem, organizační kulturou, kulturou školy. V praktické části jsou informace čerpány z písemných materiálů jako jsou interní předpisy školy, výroční zprávy, protokoly z externích kontrol, dále z prohlídky prostor a vybavení mateřské školy, z rozhovorů s ředitelkou a zaměstnanci školy a dotazníkového šetření. Pro hodnocení kultury mateřské školy byl použit dotazník Kilmann - Saxtonovy kulturní mezery. V části návrhů byly zpracovány návrhy na vyplnění zjištěné kulturní mezery.The subject of my bachelor dissertation is the school culture. The aim of the dissertation is the analysis of the contemporary state of a chosen kindergarten by establishing the culture gap between the real and expected state and devising measures on the basis of the established state. The theoretical part of the bachelor dissertation is based on available literature dealing with management, organization culture, school culture. In the practical part the information is drawn upon written materials, such as school internal regulations, end of year reports, external controls reports, further checking the premises and the equipment of the particular kindergarten, interviews with the headmistress and the kindergarten employees and questionnaire research. For the evaluation of the culture of the particular kindergarten the Kilmann - Saxton culture gap questionnaire was used. In the part of proposals there are proposals devised to fill the established culture gap.